Коррекционно-педагогическая деятельность учителя-дефектолога осуществляется с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка. Индивидуальный подход нацелен в первую очередь на укрепление положительных качеств воспитанника. Работу над речевым дыханием и развитием фонематического слуха учитель-дефектолог осуществляет в свободной игровой форме.
